麦萌雨IP属地:山东·淄博 发布于41分钟前
少帅的冷情妻伴随着非遗技艺的生活化、大众(🍭)化,以往仅在师徒(tu)之间口传心授的传(chuan)承模式显得单一,社会力量尤其是教育(yu)界的力量在现代非遗的传承发展过程中扮(ban)演日(🐘)益重要的(de)角色(se)。 当前,不少学校将(📉)非遗引进(🤐)校园、(🔢)带进课堂,有的高校聘请非遗传承人担任特聘教授、成立非遗研究基地、开展非遗研(yan)培项目、开设非遗选修课程,有的中小学、幼儿园也将非遗技(🚥)艺融入艺术课程和(👴)(he)学前教育体系,让学生在青少幼(🔺)不同阶段都能处于中华优秀传统文化的滋养之中。 如今,“见人见物见生活(🔵)”理念(nian)已成为非遗传承(cheng)发(🐱)(fa)展的(💼)共识(shi)。