太阳神苏利耶IP属地:西藏·日喀则 发布于35分钟前
侠义见青天比(🍞)如“我是秦俑修复(💳)师——学修兵(bing)马俑(➕)”“我是秦俑发型师——学编秦(😶)发髻”等活动,所(suo)涉及的文化知识较为浅显(🔮)易懂,参与感、趣味性强,深(🌬)受小(xiao)朋友(you)喜爱。 “学写秦小篆”“精品自秦出—(🙌)—透过3D识车轮”等活动比较适合中学生,针对(dui)大学生的活动则(ze)多(🛺)以专家讲座为主,内容设计更(🥃)加深入。 “博物(🐻)馆拥有丰富而珍贵的文物教育资源,这是(shi)博物馆开展‘寓教于乐’活动(dong)所独(🐊)有的优势(shi)。 挖掘和利(li)用院藏特色设计研学项目,既能(neng)有效规(🏖)避教育活动同质化,又能做到趣味性和专(🐇)业性相平衡,让参与者在潜移默化中增加文化认同感、增强文化自信。