萨姆门德斯IP属地:浙江·杭州 发布于39分钟前
比如“我是秦俑修复师(🌊)——学修兵马(🦏)俑”“我(wo)是秦俑发型(xing)师——学编秦发髻”等活动,所涉及的(de)文化(⛏)知识较为浅显易懂,参与感、趣味性强,深受小(♎)朋友喜爱。 “学写秦小篆”“精品自秦出——透过3D识车轮(😦)(lun)”等活动比较适(⬆)合中学(📣)生,针对大学生(sheng)的活动则多以专家讲座(zuo)为主,内容设(🌈)计更加(jia)深入。 “博物馆拥有丰富(fu)而珍贵的文物教育资源,这是博物馆开展‘寓教于乐’活动所(suo)独有(🕳)的优势。 挖掘(jue)和利(li)用院藏特色设计研学项目,既(ji)能有(🏣)效规避教(😐)育活动同质化,又能做到趣味性和专业性相平衡,让参与者在潜移默化中增加文化认(📦)同感、增强文化自信。