上帝不在天堂IP属地:甘肃·甘南 发布于38分钟前
伴随着非遗技艺的生活化、大众化,以往仅在师徒之间口传心(xin)授的传承模式显得单一,社会力(li)量尤(😫)其是教育界的力量在(zai)现代非遗的(🈴)传承(🕢)发展(zhan)过程中扮演日益重要的角色。 当前,不少学(xue)校将非遗引进校园、带进课堂,有的高(gao)校聘请非遗传承人担任特聘教授、(🍪)成立(🛰)非遗研究基地、开展非(🍓)遗研培项目、开设非遗选修(xiu)课程(🌨),有的中小学(xue)、幼儿(😿)园也(✝)将非遗技艺融入艺术课程和学前教育体系,让学生在青(qing)少幼不同阶段都能处于中华优秀传统文化的滋养之(⬜)中。 如今(jin),“见人见物见生活(huo)”理念已成为非遗传(chuan)承发展的共识。