儒利亚诺多赫内利斯IP属地:山西 发布于54分钟前
北王狂刀伴随着非(fei)遗(🕉)技艺的生活化、大(🙀)众化,以往仅(jin)在师徒之间口传心(👏)授的传承模(👿)式显得单一,社会力量尤(✖)其是教育界的力(🙄)量在现(xian)代非遗的传承发展过程中扮演(yan)日益重要的角色。 当前,不少(shao)学校将非遗(yi)引进校园、带(dai)进课堂,有的高校聘请非遗传承人担任特聘教授、成立(🎠)非遗研究基地、开展非遗研培(pei)项目、开设非遗选修课程,有的中小学、幼儿园也将非遗技艺融入艺术课程和学前教育体系,让学生在青(📒)少幼不(🤾)同阶段都能处于中华(🦆)优秀传统(tong)文(wen)化(hua)的滋养之中。 如今,“见人见物见生活”理念已(yi)成(⤴)为非遗传承发展的共识。