前哨第二季

前哨第二季比如“我是秦俑修(xiu)复师——学修(🕎)(xiu)兵马(ma)俑”“我是秦俑发型师——学编秦发髻”等活动(🐬)，所涉及的(📜)文化知识较为浅显易懂，参与感、趣(qu)味性强，深受小朋友喜爱(ai)。 “学写秦小篆”“精品自秦出——透过3D识车轮”等活动比较适合中学生，针对大学生(sheng)的活动则多以(🕒)专家讲座为主，内容设计更(geng)加深入。 “博物馆拥有丰富而珍贵的文物教育资(zi)源，这(🏩)是博物(⛽)(wu)馆开(kai)展‘寓教于乐’活动所独有(🎢)的优势。 挖掘和利用院藏特(🛸)色设计研学项目，既能有效规避教育活(🏼)动(💛)同质化，又能做到趣(qu)味性和专业性相平衡，让参与者(🚺)在(zai)潜移默化中增加文化认同(😛)感、增强文(wen)化(🗣)自信。

为助力特色田园乡(🎹)村创建，近年来他和团队足迹(ji)遍(🍾)及兴化市20多(duo)个乡镇（(🚧)街(jie)道）的近200个村庄，为美丽乡(🍯)村创作了2000多幅主题墙绘作品。

前哨第二季虽然(ran)她(ta)成名已有十年，圈中仍未有一(yi)篇关于她的深(shen)度人物稿件——周迅“有一张未婚妻的脸”，采访中(🎒)的汤唯却几乎从未显露(😉)过(🕰)除“轻松愉快”以外的任何情绪。

纵观近些年的花鸟画新作，以花(hua)鸟传情达意、讴歌时(🕴)代的作品数量占(🥥)比较高。

前哨第二季为了让《人民(min)冰雪·(🥃)冰雪科技谈》更有观众眼缘，让大众在冬奥炙手(🔺)可热的媒体传播环境下有兴趣观看“科技冬奥”的视频内容(rong)，在摄制过程中，节目组和科技部相关单位成(👟)员(🍳)联合作业，与各(📼)项目团队反复交流，把(ba)艰深难懂(dong)、高(🐈)深莫测的科学术(🅾)语尽量表述为既准确又通俗易懂的语言；节目还特意邀请项目负(fu)责人或主(📧)要课题负(fu)责人作为科普(pu)访谈嘉宾，让幕后的(de)科技英雄(🗒)们走进演播室发出时代强音，以此(ci)表达对中国科技工作者的崇高敬意；节目中配合嘉宾讲解穿插剪辑(⬆)各项目方提供(🤩)的珍(zhen)贵视频素材，极(ji)大地(🎺)提升了科普访谈视频的观赏性。